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      教育期刊( 共有期刊資料 878 本 )
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      中國高教研究(訂閱)
      • 期刊名稱:中國高教研究
      • 英文名稱:China Higher Education Research
      • 主管單位:中華人民共和國教育部
      • 主辦單位:中國高等教育學會
      • 出刊周期:月刊
      • 出版地:北京市
      • 語言種類:中文
      • 開本尺寸:大16開
      • 創刊時間:1986年
      • 郵發代號:82-717
      • 國際標準刊號:1004-3667
      • 國內統一刊號:11-2962/G4
      • 知網復合影響因子:1.561
      • 知網綜合影響因子:1.214
      • 萬方影響因子:1.771
      • 萬方總被引頻次:6366
      • 主編:王小梅
      • 定價:15元/期
      • 業務類型:雜志征訂
      該刊雜志/雜志社簡介:
          中國高教研究雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發行的優秀期刊。自創刊以來,以新觀點、新方法、新材料為主題,堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。中國高教研究內容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大,眾多的欄目設置,中國高教研究公認譽為具有業內影響力的雜志之一。中國高教研究并獲中國優秀期刊獎,現中國期刊網數據庫全文收錄期刊。
          《中國高教研究》(月刊)創刊于1986年,是教育部主管、中國高等教育學會主辦的學術理論性會刊,是全國性的高等教育學術理論刊物,是全國中文核心期刊、中國期刊方陣雙效期刊、CSSCI來源期刊、中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國人文社會科學引文數據庫來源期刊、中國學術期刊綜合評價數據庫統計源期刊,是宣傳貫徹黨和國家的教育方針,研究探索中國特色高等教育體系,交流高等教育學術研究成果的主要陣地。
          《中國高教研究》是國家教育部宣傳貫徹黨和國家的教育方針,總結我國辦社會主義高等教育的經驗,交流高等教育學術研究成果的主要陣地。在堅持科學發展觀,堅持理論聯系實際的原則和“百花齊放、百家爭鳴”的方針下,積極組織研究高等教育改革與發展中的重大現實問題和理論問題。本刊及時介紹高等教育研究領域的最新研究成果,發表具有一定學術水平的學術論文和調查報告。主要讀者是:各類高等學校的教師和干部,高教行政部門、高教科研機構、學會、研究會的干部和研究人員。
          重要說明:中文期刊網持有《出版物經營許可證》和《增值電信業務經營許可證》,主要從事雜志訂閱及增值電信業務中的信息服務業務(互聯網信息服務),本站不是中國高教研究雜志官方網站,直投稿件的朋友請聯系雜志社編輯部!
      該刊被以下數據庫收錄:
      《中國高教研究》雜志不斷發展壯大,現已經成為國內外有一定地位的學術性刊物:
      1、收錄情況:
      國家新聞出版總署收錄、中國知網、維普期刊網、萬方數據庫收錄
      CSSCI 中文社會科學引文索引來源期刊收錄、龍源期刊網收錄
      2、核心期刊:
      (1)北大核心期刊:
      中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)
      中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)
      (2)南大核心期刊:
      CSSCI 南大核心期刊(2014-2015)
      (3)中國人文社會科學核心期刊
      3、數據:
      DC數據、MARC數據
      4、圖書館藏:
      國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
      5、期刊榮譽:
      CSSCI來源期刊;
      中國期刊方陣雙效期刊
      中國高教研究雜志主要欄目:
      高等教育理論研究、大學校長論壇、高等教育改革與發展、學位與研究生教育、評估與學科建設研究、探索與爭鳴、高職高專教育研究、德育與思想政治工作研究
      中國高教研究聯系方式:
      地址:北京海淀區文慧園北路10號中教儀樓
      郵政編碼:100082
      電話:010-59893297;59893298
      電子郵件:cher1234@263.net
      中國高教研究雜志部份目錄:
      高校權力運行制約機制:模式、評價與建議劉獻君,張曉冬,劉皓
      網絡輿情作用下的大學治理結構完善秦惠民,鄭中華
      國際比較視野下中國研究型大學學科建設的全面反思張紅霞,高抒
      經濟發展中教育投入效應的空間計量與門檻分析鄧宏亮,黃太洋
      樸實地理解高等教育的內涵式發展——遵循事物最本質的屬性馬陸亭
      我國民辦本科院校當前科研狀況數據分析湯建民,余豐民,侯素芳,虞飛華
      學科-專業-產業鏈:協同創新視域下的基層學術組織創新王賀元,胡赤弟
      大學章程制定中要認真對待學生參與權郭春發,孫霄兵
      財政投入對高等教育規模的影響——基于聯立方程模型張淑惠,王瀟瀟
      論大學精神形成演變的邏輯之道——大學精神之我見王義遒
      科教融合:高等教育理念的變革與創新周光禮,馬海泉
      政府管理“碎片化”對大學學科建設的影響及其治理張金福,吳倩
      我國研究生教育學科結構變化的特點和原因分析宋東霞,黃海軍
      府際間高等教育財政轉移支付制度基本框架設想胡耀宗
      自治-問責:法國高等教育轉型與質量保障體系的發展朱家德
      學科創新動力系統的構建與運行機制研究許贊,李東,孔祥浩
      大學排行對院校的組織決策、行為與文化的影響王占軍
      學習踐行錢學森教育思想大力培養拔尖創新人才張大良
      強化高校科技優勢轉化提升高素質人才培養質量李清泉
      美國新生研討課全國調查20年:背景、發展與啟示林冬華
      組織群生態理論視角下高校改革與發展戰略研究董向蕓,沈亞平
      高等教育學優秀博士學位論文評選工作助推學科發展陳學飛
      學術組織創新與高等教育強國的形成——基于結構功能主義的分析朱家德
      學術自由與我國高校評估制度的沖突及協調研究曹淼孫,李漢邦,梁志星
      碩士專業學位研究生教育發展的區域分布研究張振剛,許穎,張茂龍
      論大學校長的主體性——教育家型大學校長成長的路徑設計王飛,王運來
      一流大學建設與中國博士后制度的嬗變文艷林,于惠芳
      著名大學校長與上市國企CEO的基本特征比較分析詹宏毅
      高等學校專業設置的經濟動機及合理實現劉劍虹,任麗清
      世界高等教育高端發展的走向與我國應對戰略吳巖,劉祖良
      中國高教研究雜志社簡介:
      1、文章標題要簡短,能概括中心思想,一般不超過20個漢字,必要時加副標題
      2、正文應層次清楚,行文規范,方便閱讀,字數一般以2500-8000字為宜,重要稿件可不受此限制
      3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編,多位作者分別列出上述信息
      4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3-5個關鍵詞
      5、如文章獲得基金項目資助,以[基金項目]作為標識,并注明基金項目名稱和編號
      6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容,圖表應設計合理,先后分別給出圖表序號
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      關鍵詞閱讀:
      教育科學研究 08-11
      江蘇高教 08-11
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