<label id="vztmi"></label>

  • <var id="vztmi"><rt id="vztmi"></rt></var>
      周一至周日 8:00-22:30(免長途費):
      學術咨詢:400-888-7501 訂閱咨詢:400-888-7502
      征稿授權 經營授權
      當前位置:中文期刊網 > 期刊導航 > 教育期刊 > 正文
      教育期刊( 共有期刊資料 878 本 )
      推薦期刊
      期刊分類
      展開/合攏
      中國教育學刊(訂閱)
      • 期刊名稱:中國教育學刊
      • 英文名稱:Journal of The Chinese Society of Education
      • 主管單位:中華人民共和國教育部
      • 主辦單位:中國教育學會
      • 出刊周期:月刊
      • 出版地:北京市
      • 語言種類:中文
      • 開本尺寸:大16開
      • 創刊時間:1980年
      • 郵發代號:82-410
      • 國際標準刊號:1002-4808
      • 國內統一刊號:11-2606/G4
      • 知網復合影響因子:0.808
      • 知網綜合影響因子:0.429
      • 萬方影響因子:0.854
      • 萬方總被引頻次:2468
      • 主編:顧明遠
      • 定價:10元/期
      • 業務類型:雜志征訂
      該刊雜志/雜志社簡介:
          中國教育學刊雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發行的優秀期刊。自創刊以來,以新觀點、新方法、新材料為主題,堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。中國教育學刊內容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大,眾多的欄目設置,中國教育學刊公認譽為具有業內影響力的雜志之一。中國教育學刊并獲中國優秀期刊獎,現中國期刊網數據庫全文收錄期刊。
          《中國教育學刊》(月刊)創刊于1980年,是由中國教育學會主辦的學術期刊。該刊關注教育實踐中的熱點話題、關心教育現實中的理論問題;推廣教育學會教改實驗區以及各種教育實驗的新理論和新經驗,介紹廣大教師的先進教育經驗。
          《中國教育學刊》本刊以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,堅持正確的辦刊方向和輿論導向,貫徹“雙百”方針,著力宣傳黨和國家的教育方針政策,注重理論聯系實際,貼近廣大的基層教育工作者,圍繞我國教育改革和發展中的重大理論問題和實際問題開展研究和交流,為教育改革和發展服務,為繁榮教育科學服務,為廣大教育工作者服務。
          重要說明:中文期刊網持有《出版物經營許可證》和《增值電信業務經營許可證》,主要從事雜志訂閱及增值電信業務中的信息服務業務(互聯網信息服務),本站不是中國教育學刊雜志官方網站,直投稿件的朋友請聯系雜志社編輯部!
      該刊被以下數據庫收錄:
      《中國教育學刊》雜志不斷發展壯大,現已經成為國內外有一定地位的學術性刊物:
      1、收錄情況:
      國家新聞出版總署收錄、中國知網收錄、維普期刊網收錄
      CSSCI 中文社會科學引文索引來源期刊、萬方數據庫收錄
      2、核心期刊:
      (1)北大核心期刊:
      中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)
      中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)
      (2)南大核心期刊:
      CSSCI 南大核心期刊(2014-2015)
      (3)中國人文社會科學核心期刊
      3、數據:
      DC數據、MARC數據
      4、圖書館藏:
      國家圖書館館藏、上海圖書館館藏
      中國教育學刊雜志主要欄目:
      教育基本、德育、素質教育的理論與實踐、課程改革、心理健康教育、法制與教育、教學理論與實踐、信息技術教育
      中國教育學刊聯系方式:
      地址:北京西單大木倉胡同35號
      郵政編碼:100816
      電話:010-64845699
      電子郵箱:xuekan@edujournal.net
      中國教育學刊雜志部份目錄:
      移動互聯網發展對學校網絡文化及教育的影響郎婧;伍玉林;肖慶生;
      學校布局調整后學生道德成長風險探析——基于對全國9個省份的調研蔡志良;閆闖;
      教育信息化融入基本公共教育服務的理念與途徑——以北京市為例李奕;宮輝力;
      學生高中階段創造力現狀分析——基于對河南省焦作市的實地調查柳臻;
      我國異地高考制度變遷路徑依賴與創新姚松;程鳳春;
      學校自主發展督導實踐探索謝梅;高霞;
      民族地區教育技術裝備經費使用效率研究——基于廣西244所中小學的DEA分析柳勁松;
      農村學校新課程改革的文化阻滯力——城鄉二元社會結構的審視肖正德;
      學校改進中的學生賦權——基于儀式典禮策劃的個案分析孫素英;
      上好學政策面臨的實踐挑戰與應對策略阮成武;朱家存;
      尊重主體求突破 創新教育謀發展——一所欠發達地區學校改革發展的思考與探索李愛民;
      魯迅作品有效教學策略——以初中教材所選作品為例張哲;
      教育經費投入與支出對普通高中發展的影響——基于湖南省的分析劉建民;唐婷;吳金光;
      幼兒教育券:價值闡釋與政策審思——以南京市幼兒助學券為例劉優良;
      美國公立中小學教師績效管理模式研究——以教師進步項目為例熊晨;
      腦科學研究對我國教育政策的啟示王亞鵬;董奇;
      中小學家長委員會現狀及改善策略——基于北京市的實地調查趙玉如;
      圍繞中心 服務大局 努力開創中國教育學會工作新局面——在中國教育學會第七次會員代表大會上的發言鐘秉林;
      教育學視域下兒童文化缺場與重構牟映雪;余超;唐貞蘭;
      教育公共性:基于兒童保護和全面發展鄭新蓉;
      大學與中小學伙伴合作要點分析——基于學校改進的目的鞠玉翠;
      探尋學校組織結構設計的文化意義——來自平衡計分卡與維可牢結構的啟示張東嬌;
      高中中等生學習心理品質現狀調查分析——以北京市為例羅濱;陳穎;李亦菲;
      讓每一所家門口學校都優質——上海PISA成績世界第一后的理性思考與實踐作為尹后慶;
      教學研究室:區域教育內涵發展的堅強支點王立亭;
      教育中的“偽科學”現象批判紀大海;
      中國教育學會教育理論刊物分會2011年年會舉行謝白芍;
      中國基礎教育在改革、繼承與自信中前進——數學教育家張奠宙先生心聲及啟示楊慧娟;黃燕蘋;宋乃慶;
      中小學生學業質量評價發展取向李斌;吳桂翎;辛濤;
      試析名校集團化促進義務教育均衡發展——基于杭州名校集團化的分析孫德芳;
      中國教育學刊雜志社簡介:
      1、文章標題要簡短,能概括中心思想,一般不超過20個漢字,必要時加副標題
      2、正文應層次清楚,行文規范,方便閱讀,字數一般以2500-8000字為宜,重要稿件可不受此限制
      3、題目下面均應寫作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編,多位作者分別列出上述信息
      4、來稿必須附有100-300字的內容摘要和3-5個關鍵詞
      5、如文章獲得基金項目資助,以[基金項目]作為標識,并注明基金項目名稱和編號
      6、正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內容,圖表應設計合理,先后分別給出圖表序號
      7、來稿請注明姓名、性別、籍貫、出生年月、學歷、職稱、工作單位、聯系電話、詳細郵寄地址
      8、希望作者投稿時務必將以上要素補充完整、以減輕編輯部的后期工作負擔,謝謝合作!
      8、編輯部有權對稿件進行修刪,不同意請在稿件中聲明
      9、請勿一稿多投,發現一稿多投者,一切不良后果由作者承擔
      10、中國教育學刊雜志錄用通知書為信件版,發放通知書采用快遞、請詳細寫出收信地址
      11、若不能被錄用,恕不退稿,請作者自留底稿,不同意上述稿件處理方式的作者請轉投他刊
      12、本站并非中國教育學刊雜志社和中國教育學刊編輯部官方網站
      13、若向該刊投稿,請直接與中國教育學刊雜志社編輯部聯系
      關鍵詞閱讀:
      中國電化教育 08-11
      高教探索 08-11
      在線咨詢
      較新論文閱讀全部
      推薦期刊閱讀全部
      . 窝窝资源