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      中醫外科論文( 共有中醫外科論文-外科論文-外科護理論文-外科手術論文 19 篇 )
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      論文類別
      在醫患關系較為緊張的今天,醫療安全被提升到了前所未有的高度。在國家中醫藥管理局發布的《中醫醫療技術臨床應用管理辦法》中,中醫診療技術將分為三級。其中,第一級是安全性、有效性確切,操作簡單、技術難度低的普通技術……
      2013-07-30 關鍵詞:針刀醫學,安全問題
      中醫外科到明清時期,基本趨于成熟,并形成了“正宗派”、“全生派”、“心得派”三大家。“正宗派”代表陳實功著書《外科正宗》,明確主張臨證要以臟腑經絡為辨證綱領,要內外并重,內治長于消、托、補,外治講究刀、針技術,用藥強調要顧護“脾胃”,反對濫用寒涼攻伐胃氣。……
      2012-10-31 關鍵詞:中醫外科,用藥特征,腫瘤治療
      中醫基礎理論源于中國傳統文化,源于中國古代人民對社會和自然的認知。發揚中醫傳統的天人合一、整體觀念、辨證論治的優點,有利于促進中醫外科的發展。然而,科學實踐證明,只有開放的體系,才能不斷地自我完善,去舊生新,才是一個有活力的體系。作為一門自然科學,中醫外科……
      2012-10-31 關鍵詞:中醫外科,問題,探索
      SEMINAR教學的總目標是提高和增強學生評論性的、分析性的、批判性的思維能力、概括能力、辯論能力以及說服力等方面的能力和自信心。教師和學生都對學習承擔責任,知識和思想在教師與學生之間雙向流動,并在學生中間互相交流。在SEMI-NAR教學中,教師承擔的責任與義務主要……
      2012-10-31 關鍵詞:SEMINAR教學,診斷辨證,影響
      實踐證明任何科學都是邏輯思維的具體應用,而基于樸素系統論的中醫學則更加強調了一種通過對于臨床表象進行客觀描述,運用中醫理論進行推理歸納,以獲取病機進而處方用藥為目的的思維。正如張仲景在桂枝湯證壞病中所闡述的:“觀其脈證,知犯何逆,隨證治之”的思辨原……
      2012-10-31 關鍵詞:中醫外科,床邊教學,探索
      膿瘍期,局部紅、腫、熱、痛,腫塊有波動感或者膿頭自破,若全身反應嚴重,可在腫瘍穿刺判定是否成膿,不需要等待波動感形成。膿腫形成,必須及時切開排膿,使邪有出路,我們在臨床中繼承和運用李競教授提出的“洞式排膿”法,圓形外口,即使皮下組織腫脹,也能保證外……
      2012-10-31 關鍵詞:糖癰,特點,中醫外科,診治
      最為醫家所津津樂道眾所周知的,十八反之外科方劑,莫過于清代乾隆時期整理撰寫的《醫宗金鑒•外科心法》里的海藻玉壺湯了,此方劑筆者在臨床上經常使用,本方原著為主治石癭,臨床常用于氣癭、肉癭等病癥。此病多發于頸部,以漫腫或結塊、皮色不變不痛、不潰為特點。多……
      2012-10-31 關鍵詞:中醫外科,十八反,運用
      中醫外科外治優勢體現不足中醫外科有許多傳統的外治療法,內容豐富。膏藥(薄貼)如太乙膏、陽和膏等,敷藥如金黃散、玉露散、青黛散等,油膏如生肌玉紅膏、黃連膏等,還有各種散劑、丹劑都有不同程度療效,并有不可代替的獨特作用,是中醫外科外治療法中最具有特色的部……
      2012-10-31 關鍵詞:中醫外科,培育不足,對策
      在某一疾病的開頭,以中西醫對比講,引出中醫特點,接著就應從病因病機、辨證、治療、預防等方面運用中醫理論重點講解。首先是抓準每個病癥的關鍵,例如瘡瘍的病因有多種,但以熱毒、火毒居多,而火毒為癰疽、疔癤等病的主要致病因素。在“癤”一節的講述中,一要強調“癤”為……
      2012-10-31 關鍵詞:中醫外科,教學心得
      以線代刀是中醫外科獨樹一幟的特色,實際上是一種慢性切開術,利用線的張力或橡皮筋的彈力使被勒緊的部位由于血運障礙而逐漸發生壓迫性壞死,從而達到切開或切除的目的。一般認為線刀有慢性勒割、異物刺激、引流、標志等作用[4]。臨床常用于治療肛腸疾病,如結扎法治療……
      2012-10-31 關鍵詞:中醫外科,傳統,手術器械
      在原始社會就產生了砭石,石針刺來排膿來治療膿腫,到了商代開始有了外科的記載,殷商時期出土的甲骨文已有,如:“疾自(鼻病),疾耳、疾齒、疾舌、疾足、疾止(指或趾)、疥”等記載。在當時,砭針就是最早的外科手術器械。在1973年出土的馬王堆文物《五十二病方》……
      2012-10-31 關鍵詞:中醫外科,發展
      相比較西醫學而言,中醫藥在農村初級衛生保健中起著重要的作用,中醫特色技術特別是中醫外科一些非藥物療法,不依賴于大型診療設備,不受場地、醫院規模、藥物等因素的制約,具有“簡、便、驗、廉”的特點,鄉村醫生容易掌握,便于開展,看了就能懂,學了就能會,會了……
      2012-10-31 關鍵詞:農村,中醫外科,適合技術
      全生派是以王洪緒的學術思想為代表的學派。王洪緒著《外科證治全生集》(公元1740年)以家傳經驗為主,尤長于陰證的治療。該學派繼承和發展了明•張景岳《外科鈐》外證陰陽辨證內容,把復雜的瘡瘍歸納為陰陽兩大類,并以此作為辨證論治的主要依據。他在自序中指出“憑……
      2012-10-30 關鍵詞:明清時代,中醫外科,特征,傳承
      民國時期隨著西醫傳入中國,中西醫匯通逐漸興起,盡管西醫技術在治療外科疾病方面有很多優勢,但是依然有外科名家在臨床上發揮作用。民國時期外科代表人物馬培之(1820年-1903年)為江蘇武進名醫,孟河醫派四大家傳人之一,精通內外婦兒各科,尤擅治療外科,著有《馬評……
      2012-10-30 關鍵詞:中醫外科,學術,發展
      辨證求因我們臨床有時遇到患者就醫無效,其原因可能是多方面的,有醫者所致,也有患者所致。其醫者所致最常見原因是對該證(病)病因、病機把握不準。中醫臨證是通過四診所搜集到的資料找出致病因素,也通常是我們所說的辨證施治,面對無效病案,醫者應仔細四診,重新辨證常可取……
      2012-10-30 關鍵詞:鄧老,中醫外科,臨床經驗
      傳統外治技術失傳隨著傳統劑型的停產及使用減少,一些藥物的制作方法,如膏藥制作等也后繼乏人;老藥工的技術無人繼承,面臨失傳的局面。由于無藥可用或藥物由西藥代替,中醫外科講究的中醫局部辨證用藥及局部敷藥的經驗技術將被廢棄。另外許多療效顯著的外治技術如火……
      2012-10-30 關鍵詞:中醫外科,發展情況,前景
      SEMINAR教學的總目標是提高和增強學生的評論性的、分析性的、批判性的思維能力、概括能力、辯論能力以及說服力等方面的能力和自信心。教師和學生都對學習承擔責任,知識和思想在教師與學生之間雙向流動,并在學生中間互相交流。在SEMINAR教學中,教師承擔的責任與義務主要……
      2012-10-30 關鍵詞:中醫外科,SEMINAR教學,作用
      CBL教學的總目標是提高和增強學生的評論性的、分析性的、批判性的思維能力、概括能力、辯論能力以及說服力等方面的能力和自信。教師和學生都對學習承擔責任,知識和思想在教師與學生之間雙向流動,并在學生中間互相交流。在CBL教學中,教師承擔的責任與義務主要是激發……
      2012-10-30 關鍵詞:中醫外科,CBL教學,作用
      《病源》對中醫外科病癥進行了分類編排。書中卷三十一至卷三十六,主要根據外科病癥類型分類,涉及癭瘤、丹毒、腫病、丁瘡、癰疽、瘺病、瘡病、傷瘡病、獸毒病、蛇毒病、雜毒病、金瘡病、腕傷共13類,這種分門別類的思想是作者在對疾病進行大量比較觀察以后的基礎上產……
      2012-10-30 關鍵詞:中醫外科,病癥,特征
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