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      醫學創新論文( 共有醫學創新論文-醫學論文-醫學畢業論文-醫學檢驗論文 20 篇 )
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      論文類別
      依托社會智力資源,引導醫學創新人才與國際接軌。盡管我國創新人才的工作條件已有改善,但真正有水平的成果較少。應通過合作研究、聯合育才、邀請特聘等形式,與國外著名醫學研究機構和醫院建立長期的學術交流合作關系,鼓勵高層次人才多參與國際性的學術活動、交流訪……
      2012-10-13 關鍵詞:醫學人才,隊伍建設,創新
      中醫學理論體系盡管為“大道”,體現了人體整體統一人體與自然、社會的統一。但是在現代化醫學高科技探究中,需克服其傳統認知局限性。如:舌診、脈象、中藥性味歸經等,由于受當時科技發展水平限制,是僅僅從醫者感觀直覺進行的感性判斷診治疾病的人為因素,應該透過現象看……
      2012-10-13 關鍵詞:中醫現代化,醫學創新
      傳統醫學教育注重已有知識的傳授,醫學生被動記憶得到的醫學信息,而忽視對新知識的探求,學生不能很快進入到適應發展中的科學或醫學技術所需要的獨立學習之中,壓抑了學習的積極性、主動性和創造性。學生也安于現狀,沒有主動學習的強烈欲望,這勢必影響他們創新精神的培養;……
      2012-10-13 關鍵詞:醫學創新,教育內涵,困難
      醫學統計學是一門應用性學科,為了使學生學以致用,在醫學統計學教學實踐中,可結合科研課題,進行應用能力訓練,在實踐中培養提高科研能力[7]。很多學生對老師的科研活動很關心,教師在教學中可以例舉自己工作、科研中遇到的實例,學生通過參加教師的科研課題,通過閱……
      2012-10-13 關鍵詞:醫學創新,人才培育,路徑
      改革課程結構,更新教學內容,突出創新教育現行醫學本科教學在課程結構上過于強調專業教育,導致知識面窄;在課程內容上知識陳舊,結果是醫學生在校所學的書本知識部分已過時、遭淘汰[4]。因此,醫學院根據現代醫學教育規律和人才成長規律,以創新型人才培養目標和醫學……
      2012-10-13 關鍵詞:醫學創新,人才培育,形式
      優化創新課程體系建設。課程體系建設是高等院校實現人才培養功能的關鍵環節。只有通過不斷地更新課程內容、改進教學方法、改善教學手段、不斷推進教育創新,才能建立與醫學創新人才培養目標相一致的課程體系,確保人才培養質量及培養目標的實現。醫學新知識的不斷創新與……
      2012-10-13 關鍵詞:醫學創新,人才培育
      創新是指順著原有知識的思路,往前推進一步,或者是對原有的錯誤知識進行修正;另外就是開辟相對新的知識領域。無論是哪一種意義上的創新,都不是對前人成果的簡單繼承,而是在對前人或同時代其他人所創知識成果的學習、借鑒基礎上的超越。所以創新不僅需要高智商,更需要優……
      2012-10-13 關鍵詞:非智力要素,人才培育,作用
      教育改革,觀念先行。20世紀80年代以后,世界各國,特別是發達國家的教育戰略都把眼光瞄準了21世紀的教育價值。1996年,聯合國教科文組織的“國際21世紀教育委員會”發表了《學習:人類的內在寶庫》的報告,強調把人作為發展的中心。認為21世紀的教育不再是發展的手段,教育的……
      2012-10-13 關鍵詞:醫學創新,教育現狀
      突出創新精神,營造創新環境,鼓勵和支持大學生參加科研活動。日本的“第三次教育改革”始終突出“重視個性”的原則,將教學過程延伸到科學研究和社會實踐中去,讓學生在科學實驗和社會生產中去學習科學技術知識。原蘇聯在校大學生參加科研活動的人數一直占85%左右。德國頒……
      2012-10-13 關鍵詞:醫學創新|教育目的|形式
      當創新意識在每一個醫學人才的頭腦里不斷被強化的時候,其強烈的沖動就是產生創新需要或者叫成就需要。這是人的最高層次的需要,是實現人的價值的精神和意愿的反映,是驅使創新主體產生創新行為的心理動機。這種心理動機被強化到一定程度,就會形成創新欲望,產生創新意識。……
      2012-10-13 關鍵詞:醫學革新,關系
      完善的學術成果鑒定和評審制度。誰都無法否認,當前我國的學術評審制度弊病甚多。如參加評審的人許多情況下是經過挑選的,一些持有不同意見者常不在邀請參加評審之列;所謂評審會,常常是被開成成果贊頌會,成果的缺點和不足,沒有得到認真的揭示和批評;成果鑒定前沒有向社會……
      2012-10-13 關鍵詞:醫學改革|制造條件
      法律意識同其他社會意識一樣,具有相對獨立性。這就是法律意識既要依賴于一定的經濟基礎,又有超越或落后于一定經濟基礎的特點。具體表現在:第一,法律意識的變化由經濟基礎決定,但不一定隨著經濟基礎的變化而同時發生變化.它在某種程度上可以落后于或超前于經濟基……
      2012-10-13 關鍵詞:醫學人才|法律意識
      如何在保證質量的前提下,提高我國博士的數量,是一項至關重要的工作。創造世界尖端醫學科技成就的獲獎者們的學位結構告訴我們,必須通過層層的學位準入機制,篩選出科學界的精英來完成科學的創新。雖然20多年來國家通過不斷的碩士博士擴招,已經培養出一定數量青年科學工作……
      2012-10-13 關鍵詞:醫學獎計量,醫學改革,啟發
      醫學創新人才要有堅強的意志品質和堅韌的毅力因為為他們所進行的創造性思維是一種艱辛的腦力勞動,其目標是產生新的思維成果,必須經過艱苦的努力才能獲得成功。如果在創造性思維活動中遇到若干次挫折就停止不前,半途而廢,其創造力就會很快下降。此外,社會上各種因……
      2012-10-12 關鍵詞:變革考試,創新人才,服務
      課程綜合化是當代世界各國高等院校改革的發展趨勢之一。根據醫學科學進步和現代社會的需求,調整、提煉、濃縮臨床醫學專業課程,支持優勢學科,開設新興學科課程和跨學科的綜合課程,做到課程間內容銜接、交叉滲透,并能更好地體現學科的先進性、科學性、系統性和邏輯性。通……
      2012-10-12 關鍵詞:臨床醫學,改革,教育
      適應社會角色的轉換,盡快融人大學生活學生從高中進人大學本身是一個跨越,在此過程中,中學的學習方法、學習模式、思維方式等都與大學不相適應,學生有一個逐步適應和鍛煉以融人大學學習的過程,大學有必要指定導師去幫助他們、引導他們,使他們在升入大學后能夠順利……
      2012-10-12 關鍵詞:本科生,導師制,對策
      中醫藥的醫案記載是中醫藥傳承的重要手段之一。基于辨證論治的中醫藥診療個體化朝向,符合醫學發展的潮流,因此個案分析方法在中醫藥研究方法學中占有重要的地位。雖然隨機對照盲法臨床試驗從群體水平代替了個人經驗的總結,統計學分析方法代替了個體醫生的分析方法,……
      2012-10-12 關鍵詞:醫學創新,研究構思,辦法
      訓練學生創新思維發展學生創新思維方法提高學生創新能力創新思維是創新能力的核心組成部分,優秀的創新人才具有良好的素質也是得益于有較強的創新思維能力。創新思維是指有創見的思維,它不僅能揭示事物的本質,而且能在此基礎上提供新的、具有社會價值的思維成果。創……
      2012-10-12 關鍵詞:培育,醫學,創新型人才
      隨著醫學視野的不斷拓展,科研實力的不斷攀升,醫學創新產物全方位地為人類健康提供服務,但這些創新產物所蘊含的外部成本,也逐漸開始負性地顯現,為社會埋下了潛在威脅。[2]面對這種威脅,我們需要主動識別創新行為中的外部成本,由于外部成本主要存在醫學決策的倫……
      2012-10-12 關鍵詞:醫學創新,成本,探索
      課程網站的高容量、高效性、可操作性,更賦予學生在時間和空間上的自主性,學生不僅可以在課余的任何時間在線選擇或下載后自由學習,更可根據自身特點選擇課前預習或課后鞏固復習。我們網站中模擬病例討論、病理學題庫、病理學試卷評估系統等便于學生自主學習的同時及……
      2012-10-12 關鍵詞:病理學網站,構建特點,應用
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