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      衛生檢驗論文( 共有衛生檢驗論文-醫學檢驗論文-臨床檢驗論文-醫學檢驗論文范文 44 篇 )
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      論文類別
      衛生檢驗與檢疫技術專業是急需專業近幾年“非典”“禽流感”以及偽劣食品、藥品所造成的公共衛生突發事件頻發,嚴重威脅著人們的身體健康與生命安全。因此,國家高度重視衛生檢驗及檢疫工作,相續出臺了一系列法規,加強了國家、省市、區縣級疾病預防控制機構和基層預……
      2012-10-12 關鍵詞:衛生查驗,人才需求
      衛生檢驗機構廣泛分布于不同部門。目前,我國從事衛生檢驗技術工作的部門主要分布在國務院的衛生部、國家質檢總局、環保部和教育部等幾大部門的下屬機構,尚不包括中央軍委的總后衛生部的軍隊疾病預防控制中心系統。如國家衛生部直屬的中國疾病預防控制中心(CDC)以及……
      2012-10-12 關鍵詞:衛生檢驗,前景
      創新性實驗教學模式是創新教育在高等學校實驗教學中的具體運用,是以培養學生的創新精神和創新能力為基本價值取向的教學模式。創新性實驗教學模式旨在通過創新性實驗教學,對學生施以全新的教育和影響,使之作為一個獨立的個體,能夠善于發現和認識新知識、事物、方法,掌握……
      2012-10-12 關鍵詞:衛生檢驗,人才要求,體會
      檢驗人員分布不均,技術力量懸殊大目前,高學歷、高職稱人員主要集中在市疾控中心,人力資源比較充裕。7區1縣檢驗人員中僅有高級職稱人員6人,且專職檢驗人員匱乏(部分區存在使用外聘檢驗人員情況),技術水平偏低,僅能開展食品、水質、體檢、結核、艾滋病初篩等常規檢驗工作……
      2012-10-12 關鍵詞:公共衛生,檢驗單位,策略
      現場教學法是在生產現場直接進行教學的方法,由師生雙方共同在現場進行邊教、邊學、邊做來完成教學任務,現場營造的職業氛圍更有利于達到學生能力與素質同步培養的目的,縮短了理論教學與實際生產應用的距離。如在講解市場肉類獸醫衛生檢驗這節內容時,帶領學生到農貿市場……
      2012-10-12 關鍵詞:行為導向教學,成果,體會
      設備不足,工作條件有待改善最近幾年,國家雖然加大了對于基層衛生檢驗機構的投資力度,也投入了一些資金去購買相應的設備,但是由于我國幅員遼闊,基層單位較多,不能有效地在短期內滿足全部基層機構對于設備更新的需求。很多基層衛生檢驗機構仍然在使用上個世紀60年……
      2012-10-12 關鍵詞:縣域衛生,檢驗難題,措施
      明確我國衛生檢測中心職能和任務。通過公共衛生檢測中心執行基礎性、方向性、前瞻性和源頭性的公共檢測研究與服務工作,負責突發公共衛生事件的檢測。另一方面,各政府職能部門平時進行的大量和重復性的檢測工作在原則上不在中心管理范圍,將根據市場化運作的原則,結……
      2012-10-12 關鍵詞:衛生檢驗,系統,思考,措施
      實習日記的優勢由于學生怕記錄空白,實習日記無疑會督促學生積極主動地從事專業實習工作。鑒于實習內容要與實習單位的業務工作結合,某些實習內容難以在實習過程中完成。通過檢查實習報告(單)和實習日記,可發現那些需要掌握(實習)而又沒有機會實習的內容。學生實習結束后……
      2012-10-12 關鍵詞:衛生檢驗,實習形式
      文獻檢索課的傳統教學模式是教師按照自己的習慣,將文獻檢索課的知識內容設計成有準確結論的格式,把學生頭腦作為檢索工具知識記憶的儲存器將其灌輸進去。學生在獲取文獻檢索工具知識與技能的過程中處于被動狀態。這種教學模式局限于培養學生利用檢索工具查找所需文獻……
      2012-10-12 關鍵詞:文獻檢索,改革,手段
      學期初進行一次關于COE的課堂講授,明確本學期COE的教學方式和內容。本著學生自愿報名參加的原則,由學生自行選擇實驗內容并分組,每組約4~6人。根據所選擇的實驗內容,學生進行實驗前預習。與實驗室預約時間,在任課教師和技術人員的指導下,學生到實驗室進行實驗前……
      2012-10-12 關鍵詞:衛生檢驗,實驗教學,COE引入
      衛生檢驗專業是公共衛生領域的一個相對年輕的專業。隨著我國公共衛生事業的蓬勃發展,社會對衛生檢驗專業技術人才的需求與日俱增。衛生檢驗做為一門實驗主導型學科,其教學有很強的操作性和技術性,要求學生在掌握專業理論知識的基礎上,還應有較強的動手能力及創新思維,以……
      2012-10-12 關鍵詞:衛生查驗,實驗教學,革新
      設置合理的課程體系和結構層次,是培養新世紀醫學人才的必要條件[1]。畢業生通過專業實習、碩士研究生升學考試、就業面試等一系列事件,能夠根據大學專業學習的實際情況,結合社會的需求及就業升學的需要,對學校人才培養方案和教學計劃的設置做出一個比較客觀的評價。……
      2012-10-12 關鍵詞:衛生檢驗,課程設立
      設計方案確定后,從試劑的配制及儀器的準備到分析測定的所有過程,均由學生組織完成。在整個過程中,教師不干涉學生的實驗,而引導學生自主分析所遇困難的原因及選擇解決方案。在實驗過程中,學生往往就一個課題可能提出多種實驗方案,因此,在實際條件允許的情況下盡……
      2012-10-12 關鍵詞:設計性,實驗課程,成果
      培養創新性人才是當前我國高等教育的重要目標。然而,高等學校衛生檢驗專業的人才培養方案受蘇聯模式的影響,仍或多或少存在“三重三輕”(重專業教育,輕素質提高;重知識傳授,輕能力培養;重傳承,輕創新)問題,專業課程體系仍基本沿襲“以學科為中心”的課程體系。隨著社會……
      2012-10-12 關鍵詞:創新人才,培育形式,探索
      減少原始記錄的書寫內容原始記錄的電子化,打破了傳統紙質原始記錄內容面面俱到的格式要求,在實驗過程中只記錄如取樣量、吸光度、滴定體積、菌落數、檢測環境條件等原始觀察的數據,而如檢測地點、儀器設備、實驗過程等相對固定的信息則直接在軟件系統中反映并保存;打破……
      2012-10-12 關鍵詞:初始記錄,電子化監管
      衛生檢驗是疾病預防控制工作的重要組成部分,是科學的分析和綜合運用檢測數據的過程。因此檢測數據在政策和法規的制定及執行過程中都起著極為重要的作用。檢測工作貫穿于整個衛生檢驗過程之中,檢測數據的質量也受到了各種因素的影響和制約。檢測質量保證應該是科學管……
      2012-10-12 關鍵詞:衛生檢驗,實驗室,質量保證
      質量管理不僅需要管理者的正確領導,還有賴于全中心人員的積極參與[1]。2008年,中心為加強計量認證工作,從辦公室職能中剝離部分職能,組建質量管理科,通過它來組織協調各科室參與到體系的建設中。我們建立了質量管理的組織構架,任命了關鍵崗位人員如技術負責人、質量負責……
      2012-10-12 關鍵詞:衛生檢驗,實驗室,質管
      收集需求報告,進行需求分析根據我們的經驗,做需求分析時還必須注意以下幾點:⑴需求報告不僅向檢驗人員征集,還要向維護維修、后勤、供應、質量管理、衛生監測、信息工程等不同專業的人員征集,盡可能全面,只要有工作關聯,都要征詢到;⑵所有的需求報告均應以文字、……
      2012-10-12 關鍵詞:衛生檢驗,實驗室,改建
      生物危害因素病原微生物的檢驗是疾控中心衛生檢驗人員的又一項工作,隨著疾控中心職能的擴展和深化,各種傳染性疾病的監測任務越來越多,尤其是近年來突發公共衛生事件的增多,檢驗人員在對患者標本的采集、運送和檢查過程中都會接觸到致病性的病毒和細菌,如果自身防護不嚴……
      2012-10-12 關鍵詞:衛生檢驗,職業危害,防護策略
      加強各級疾控中心檢驗實驗室的建設,裝備先進的儀器設備。目前,除國家、省級和部分市級實驗室有較強的人員隊伍和儀器設備,有著較高的檢驗水平外,大部分縣級實驗室僅能開展最簡單的檢驗項目。由于資金投入的不足,即使是國家和省級實驗室的裝備與國外先進水平相比仍有較大……
      2012-10-12 關鍵詞:疾病防控,衛生檢驗,意義
      規范標本采集標本的采集過程是保證標本質量的關鍵環節。整個過程涉及采集時間、樣品的代表性、采集與收集標本容器的要求、標本采集量等。(1)選擇正確的采樣時間:①檢出陽性率最高的時間,如食物中毒病人大便細菌培養應盡可能在應用抗生素前采集標本;②對診斷最有價值的……
      2012-10-12 關鍵詞:衛生檢驗,分析前,質量管控
      隨時檢查菌種保存的物理狀況。標準菌種對保存溫度、濕度、器具等都有一定的要求,需要檢測人員提高重視,定期檢查標準菌種保存的物理狀況,以便第一時間發現問題并解決問題,從而保證標準菌種的質量。另外,在對標準菌種的檢查過程中,檢測人員一定要注意檢查操作的規……
      2012-10-12 關鍵詞:標準菌種,管理,策略
      實習基地建設,實施新的實踐教學模式的保證改革實踐教學模式,培養創新人才,必須加強實習基地建設。高水平的實習基地有利于促進產、學、研相結合;有利于提高學生的實際操作能力,促進學生由知識向能力的轉化;有利于促進學校和基地資源共享、互惠互利、義務分擔、共同發展……
      2012-10-12 關鍵詞:革新,衛生檢驗,實踐教學
      實驗教學不僅是鞏固和升華理論知識的主要陣地,更是培養學生積極進取的創新精神和嚴謹求實的科學作風的主要渠道。通過實驗教學,學生既要了解本學科的主要研究方法和研究思路,更要熟練掌握本學科的各種實驗基本技能并養成創新性科研思維習慣。現代高等教育的發展目標為培……
      2012-10-11 關鍵詞:衛生檢驗,實踐能力
      豬的運動狀態食用了“瘦肉精”的豬表現呼吸急促,行走不靈活,惰行,易發生跛行,前后肢在運輸中易發生開叉,蹄部易受傷并發生其他感染,大運動量易造成死亡,到屠宰場的整車豬有明顯的癱瘓癥狀,四肢嚴重顫抖或臥地不起。長期大量食用“瘦肉精”而發生中毒的豬則表現……
      2012-10-11 關鍵詞:瘦肉精,檢驗,處置
      傳統的教學方法以教師為中心、以課堂為中心、以書本為中心對學生進行知識傳授,教師居于主導地位,學生處于被動地位。項目教學模式中學生是主體,教師融入其中,用經驗去引導和啟發學生,鼓勵學生提出新見解,通過案例教學,吸取他人成功的經驗或失敗的教訓,培養學生……
      2012-10-11 關鍵詞:衛生檢驗,項目教學,成果,挑戰
      食品衛生檢驗是與日常飲食安全關系緊密的學科,結合教學內容選擇適當的食品安全實例進行講授,能夠提高學生對科學研究的興趣,培養學生科學思維能力。要善于利用我國目前影響較大的典型性食品安全事件對學生進行案例教學,激發學生濃厚的學習興趣和求知欲望,引導學生……
      2012-10-11 關鍵詞:衛生查驗,教學,變革
      質量監督與管理現狀現在,大多數疾控機構的衛檢實驗室都通過了計量認證,少部分實驗室還通過了國家實驗室認可。但質量管理和體系運行仍然存在著不少問題。如:內審和管理評審不能按期舉行,開展了也流于形式;有的單位質控科根本就無專人管理,質量監督和控制不能有效進……
      2012-10-11 關鍵詞:衛生檢驗,改進對策
      另外,分離培養法的生化鑒定存在繁瑣或需要昂貴的全自動微生物鑒定系統的不足之處血清學分型也存在效價低、試劑昂貴和易失效等缺點不利于基層特別是區縣疾病預防控制中心的使用。分離培養法需要經過兩次增菌后再進行分離培養,而LAMP法檢測只需要采用前增菌液進行核酸提……
      2012-10-11 關鍵詞:沙門菌屬,衛生檢驗,價值
      加強對農貿市場的監督檢查建議畜牧獸醫行政機構及動物防疫檢疫監督管理機構,要逐步完善縣、鄉、村三級動物防疫檢疫監督機構、鄉鎮動物防疫檢疫站、村級協檢員,滿足動物檢疫工作應該到位的各項要求。經常有效地組織有關部門加強對城區主要農貿市場肉品衛生狀況進行監……
      2012-10-11 關鍵詞:衛生檢驗,失控因素,策略
      快速檢測可在食品安全監督檢測的多個方面開展應用:對各個領域的食品安全監管現狀進行初步篩查、有毒有害物質污染、食源性疾病、食品品質、消毒效果、農、獸藥的殘留等進行檢測;對食品生產加工、餐飲企業等現場環境及條件進行檢測;對健康相關產品生產企業場所的微小環境……
      2012-10-11 關鍵詞:衛生檢驗,不可或缺性
      疾病預防控制行業是科技含量較高的行業,在疾病預防控制實踐活動中,擁有大批先進的衛生檢驗儀器設備,這些設備在傳染病預防控制、突發公共衛生事件應急處置、科研工作中起著無可替代的作用。近年來,隨著疾病預防控制機構能力建設的加強和儀器設備更新力度的加大,各級疾控……
      2012-10-11 關鍵詞:衛生檢驗,設備檔案,意義
      衛生檢驗平臺主要有系統管理、檢驗流程控制、檢驗標準及檢驗標準項目管理、一般衛生檢驗受理、樣品分發、樣品交接、檢驗任務安排、檢驗數據錄入、檢驗數據審核、報告編制、報告編制審核、評價報告編制及審核、主任報告簽發、檢驗報告打印管理、檢驗數據修改管理及儀器……
      2012-10-11 關鍵詞:衛生查驗平臺,發展,構思
      實驗教學中的探究活動設計有多種形式和不同的水平層次,當學生的探究水平較低,或探究活動難度較大,就離不開教師引導,隨著學生的探究能力逐漸增強,教師過多的參與又可能會束縛學生的創造性,降低學生自主探究的積極性,不利于學生能力的培養。因此,教師要分析學生……
      2012-10-11 關鍵詞:衛生檢驗,教學,革新
      課程體系調整重組和整合了部分專業基礎課程。如人體解剖學和生理學整合成人體正常結構與機能,授課時數壓縮為85學時。又如有機化學、無機化學、分析化學先整合成醫用化學,后來發現分析化學對衛生理化檢驗的學習十分重要,為此,重組成醫用化學(有機化學和無機化學)和分析……
      2012-10-11 關鍵詞:建立,衛生檢驗,課程體系
      LIMS的實施必須建立在前期良好的工作基礎上,必須結合實驗室自身情況,做好可行性分析,從技術可行性、經濟可行性及管理可行性等方面進行綜合衡量。自主開發LIMS,能準確把握檢測業務,開發出符合業務需求的系統;另外,在成本方面,只要支付人員勞務費用和必要的硬件投……
      2012-10-11 關鍵詞:衛生檢驗,LIMS,開發,運用
      繼續貫徹教高【2006】16號文件精神,為提高高等職業教育教學質量,做好方方面面的工作,如改革教學方法和手段,融“教、學、做”為一體;參照相關的職業資格標準,改革課程體系和教學內容,建立突出職業能力培養的課程標準;探索工學交替、任務驅動、項目導向等有利于增……
      2012-10-11 關鍵詞:衛生檢驗,檢疫技能,比賽,成效
      實驗室設施和環境條件要考慮到實驗室合理布局、通風、照明、溫濕度、實驗室合理潔凈度、儀器電源的穩定性、可靠接地等是否符合檢驗工作的需求,同時應考慮停水、停電、防火、防盜對實驗安全的重要性,并給予充分的保障。不同的實驗有不同的環境要求,例如恒重時要求室內濕……
      2012-10-11 關鍵詞:衛生檢驗,質量管理
      食品衛生檢驗方法標準由強制性標準轉為推薦性標準,16年后又回復為強制性標準,為什么會有這樣的變化,本文不作討論。只是通過甲醇中毒事件這個實例談感受與看法。20多年來,我國發生了數百起假酒甲醇中毒事件,死亡幾十人,中毒人數過千人的重大事故有多起。事故……
      2012-10-11 關鍵詞:食品衛生,檢驗辦法,修訂
      )創設情境問題。問題情景的設置是PBL的教學的重要環節,問題的設計應體現以下特征:①問題必須能引出與所學領域相關的概念原理;②問題應該是開放的、復雜的(包含許多相互聯系且重要的部分);③問題能夠激發學生的動機,鼓勵他們去探索、學習;④問題的選擇要具體考慮教學目……
      2012-10-11 關鍵詞:衛生檢驗教學,PBL,作用
      優化、整合實驗教學內容內容的安排要遵循先簡單后復雜,先基礎后綜合的原則。基本技能服務于單項技能,單項技能服務于綜合技能,綜合技能要與企業發展需求銜接,不斷更新實驗教學內容。優化、整合后內容包括三大模塊:①基本技能的訓練。要求學生達到的目標是正確、規范、熟……
      2012-10-11 關鍵詞:衛生檢驗,教學,創新思路
      樹立適應創新教育的思想觀念:首先,疾病預防控制中心的領導和教師要充分認識到實施創新教育的重要性和必要性。創新教育是培養高素質衛生檢驗人才的重要環節,實習教學基地應該承擔起這一重要的歷史使命。其次,要改變傳統的“幫、帶”的帶習觀念,樹立“以學生為本”的新觀……
      2012-10-11 關鍵詞:衛生檢驗,創新教育
      衛生檢驗是疾控中心的一項重要工作,它不單是提供檢測數據,而且要提供科學規范的檢驗報告書。如何方便快捷地將實驗室數據以檢驗報告書的形式傳遞給服務對象,這是每一個檢驗工作者都應思考的問題。隨著電腦的普及,電子報告書早已實現,可是,一直以來,由于基層疾控中心缺乏……
      2012-10-11 關鍵詞:衛生檢驗,郵件合并,作用
      檢驗方法國標法:按照國家標準GB4789-2010檢驗方法進行檢驗。VIDAS+VITEK32法:按照miniVIDAS操作手冊,樣品經過前增菌和后增菌,以無菌操作取1mL后增菌肉湯,在100℃水浴中加熱15min,取出0.5mL煮沸滅活的肉湯加入VIDAS試劑條的樣品孔中,根據VIDAS操作規程檢驗,得出……
      2012-10-11 關鍵詞:衛生檢驗,IDAS,VITEK32,作用
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